北京小学通州分校“Drama课程进北分 活力英语提品质”----系列报道九

中国教育品牌网讯 “槐柳阴初密，帘栊暑尚微。” 春天还意犹未尽, 夏天已至。在这立夏的节气里，北京教育学院国际语言副院长张洲教授带领卓美公司中外教师第九次走进我校，为我校师生呈现了精彩纷呈的英语戏剧课程。

课堂上外教老师带领孩子们进行了语言训练、集中注意力和动作方面的练习。整节课师生相处的十分融洽。这是孩子们第九次课，每一次上课孩子们都感到很新鲜，同时也充满了激动和兴奋。上课伊始，外教老师让孩子回忆three magic rules，孩子们熟练、自信的回答见证了孩子们长久以来取得的进步，老师们灿烂的笑容和肯定更是孩子们进步的催化剂。

在语言训练环节中，老师带领孩子们做了找邻居帮忙find my Bobby（找小狗）的活动。孩子们首先扮演邻居，老师扮演失主，“Where is my Bobby？”从敲门“Is anybody home？”托着腮帮乞求，到跪地乞求邻居帮助“Please help me find myBobby？”，再到最后的遭到邻居的拒绝“No!”，接在失主绝望的时候，小狗居然自己出现在失主面前，“Here is my Bobby！Yeah！”（失主表现出激动、兴奋的样子）。这一整个示范过程老师表现得淋漓尽致，孩子们的尽力模仿更是得到了老师们的肯定。接下来的发音和动作训练环节，老师们带领孩子们复习了beat the drum的活动。为了引发孩子们的兴趣，老师先带领学生从各自的兜里寻找mini drum，并用小鼓槌敲鼓（嚓，嚓，嚓），“The drum is too small，throw it！”，接下来搬来big drum，鼓太重了，要求孩子们表演出用了很大力气才将其挪到了自己面前，“The drum is so big！Wow！”，接着用大鼓槌敲鼓（Bang，bang，bang），“Throw it out of the window！”扔掉鼓之后，老师和孩子们表演出累的样子，并不约而同的瘫坐在地上。“You are so great！”老师对孩子们的表现给予了及时的肯定。最后的戏剧表演部分，外教老师给学生设计了厨王争霸赛的场景，4个人一组进行表演，比一比哪个小组做的披萨是世界上最美味的。老师让学生们自己发挥想象，说一说美味的披萨需要哪些食材。最后宣布比赛开始，“Start cooking！”“Chopping！Chopping！Chopping！”、“Moving！Moving！Moving！”、“Mixing！Mixing！Mixing！老师们全身心投入的表演，夸张的动作，多变的语调，无不感染着每一个孩子，使他们更加自信、更加地活力四射。下午的课程由年轻的Don来为学员的做培训。首先，Don带领大家做了一个有关Concentration注意力的训练热身活动。老师们先围成一个圆圈，朝自己的临近的人击掌，击掌一次手顺时转向下一个人，击掌两下反方向转向下一个人，做错的学员出局，最后四名学员即为胜出者。这个活动很好的锻炼了老师们的关注力和反应能力。

今天培训主题为Improvisation即兴表演。Don先为学员们强调了舞台区域的重要性，表演时尽量用到舞台的各个区域，不要偏台，更不要背台。接下来是学员们的分组进行的即兴表演。Don给出了“In a temple、 The Little Red Redding Hood in the forest、In the Olympics、”等一系列的情境。老师们相互关注、互相配合即兴表演。期间不难看出学员们在表演时已经开始主动关注舞台区域以及自己的位置，活动的最后，Don给出了“未来世界”的主题，让两个小组发挥想象进行即兴表演。学员们的表演得不亦乐乎，Don也提出了表演时要注意情节发展的逻辑性。

可敬可爱的张院长一如既往的为老师们将一天的课程进行了精彩的总结。孩子们及老师们的每一次进步张院长都看在眼里，他不断鼓励老师们将戏剧元素应用到自己的教学实践中，使我们的课堂更加有活力。