近日VIPKID宣布与国际顶级教育风投公司Learn Capital、北美顶级学者共同成立VIPKID北美教育研究院一事引起业界关注。北美教育研究院致力于加强教学研究，进一步提升孩子学习英语的兴趣，用技术手段来推进儿童英语学习的效率，VIPKID将投入1000万美金启动资金来打造北美研究院，为全球在线教育行业的未来带来更多可能性。
整合全球教育资源 聚焦孩子学习效果提升
教育成果的真实落地，成为VIPKID北美教育研究院正在攻坚的方向。“专注度对于学习成效的提升”作为重要研究方向之一，一直是在线教育领域的热点话题，在未成立研究院之前，VIPKID就已经通过对大量学员学习情况的调研，开创了6E循环教学法，打造“课前翻转课堂+北美外教1对1+游戏化课后作业”课程体系，让孩子能够在学习中更高效、更专注。未来将引入“大数据分析、面部识别技术等，全面提升孩子学习效果，让孩子更快乐的学习。
据VIPKID创始人米雯娟介绍，在线教育与传统教育的一个较大区别是，更注重于学习效果和学习效率的改善和提升，在线教育不是简单将线下教育搬到线上，也并不是对需求和供给进行简单连接。VIPKID的价值在于，给教育输出更多价值，提升教学和学习效率。其中“面部识别”对教育来讲，从来都不是一个未来的技术。在互联网一对一的教学中，孩子细小的面部表情、动作都是非常重要的因素，能够非常清晰的反映出孩子上课的专注度和沟通的有效值。VIPKID北美研究院的相关研究方向，如人脸识别技术的运用，将有效促进孩子学习的效率，也将大大促进教学环节的流畅度。
VIPKID北美教育研究院将联合北美顶级学者展开在神经学、教育学、心理学等领域一系列研究。据Learn Capital管理合伙人Robert J. Hutter(以下简称Rob)介绍，大量顶级北美科学家已经加入到VIPKID北美教育研究院的队伍中，让全球的孩子提高学习效率，开阔国际视野，快乐学习英语。美国斯坦福大学神经科学教授Bruce McCandliss专注在大脑神经学和语言学的效果关联度等方面的研究。美国哈佛大学教育心理学教授Jon R. Star致力于研究青少年的科学学习和个人发展，其最新研究受到了美国国家科学基金会的专项拨款支持。美国南加州大学教育学、心理学与神经科学副教授Mary Helen Immordino-Yang，致力于研究青少年在跨文化情境下的社会情绪与自我认识，2012年以来多次被《美国教育周刊》评为最有影响力的教育学者之一，其著作《情绪，学习与大脑》中文版会由清华大学出版社在国内发行。顶级北美学者的加入，为VIPKID北美教育研究院的发展提供了有力的保障。
