
吴越线——初一年级
(通讯员:安莹)
研学第四日,平谷三中研学同学又参观了著名华人建筑师贝聿铭设计并主持建造的苏州博物馆。苏州博物馆秉承“中而新,苏而新”的建筑原则,既有中国建筑框架层次的内敛大气,又有苏州建筑白墙黑瓦的简洁明快,低调的融入在周围苏州园林的氛围里,却又让人被它更为现代的美所折服。
孩子们在博物馆里参观之后,感受颇多:
他们说:我在博物馆里看到了很多文物,我觉得中国古代的能人巧匠真多,古人很有智慧;有的说:“我看到了很多漂亮的书法作品,我自己的字不太好看,回家得好好练习”;有的说:“我挺喜欢这的,设计的挺精巧,把水流引到博物馆里来了!”
孩子们有自己的审美,开拓了视野,叹服古人的智慧能力之外有心提升自己的文化素养,这难道不是研学经历带给他们的收获吗?
回家路上,孩子们对这为期四天的研学经历进行总结,下面都是孩子们的真情实感:
张赛
初一(5)班
我去岳王庙时知道了岳飞背上的字是“尽忠报国”而不是“精忠报国”但不管是什么,我都很佩服岳飞,虽然现在没有战争,但我们都应该学习他这种爱国精神。我很感谢我们学校,是学校给我们提供了这样的机会,让我懂得更多,而且吃得好住的也好,老师也很关心我们,真的感谢学校和老师们。
佟美依
初一(2)班
今天我们去了乌镇,走进水乡乌镇,犹如走进了千年历史。黑瓦白墙的老屋历经风雨依然挺立,沉积了千年的故事源远流长经久不息,这些沾染了历史风尘的元素融合在一起,形成了乌镇独一无二的风韵。 乌镇由于建镇年代久远,小巷较为狭窄,但这恰恰体现了乌镇的特色,可以说这些四通八达的小巷就是乌镇的筋络。
于静涵
初一(4)班
今天我们来到了闻名世界的“拙政园”。在这里每个景物都好像是为对方量身定做一般,互相呼应,构成一个个美丽的景观。尤其是“借景”这手法巧妙的很,让千里之外的塔,宛如在眼前。(初一4班,于静涵)
路雨杨
初一(4)班
我了解到了江南建筑艺术的巧妙,拙政园里,连地上石子路上的图案都清清楚楚,景物互补,构成一片和谐美,我也了解到了拙政园的历史。
梁圆
初一(4)班
宏源泰染房里面用竹杆搭起了一个个架子,架子上挂着一条条长长的蓝印花布,还了解了怎么做花布。水乡乌镇是一个幽静淡雅、古风悠然的地方,让我领略到了它的无限魅力!

在老师们的眼里,孩子们每天都在进步:从第一天的羞涩变得热情了,给老师同学夹菜、给亲朋好友带小礼物、集体荣誉感提升、个人纪律性增强......让老师们倍感欣慰。
返程时,列车在苏州北站的停靠时间只有短短两分钟:带队老师严密部署细心组织,137名孩子纪律严明服从安排,在规定时间内迅速登车完毕,秩序井然丝毫不显慌乱!

研学旅途虽已结束,但人生旅途一直都在继续,希望每个学生在今后的人生道路上,摒弃浮躁骄傲,虚心求学,待人真诚,把这种研学精神保留并传递下去!
吴越线——初二年级(通讯员:侯鹤)
江南人间天堂--杭州西湖
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓沫总相宜。
1月17日开启研学之行的第四天,泛舟西湖,访岳王庙。
湖水荡漾,微风拂面;小岛堤岸,绿意盎然;水鸟低飞,游鱼潜泳......听着导游介绍白娘子与雷峰塔的民间故事,赏着湖光山色的美好景致,别有一番情趣。西湖有自己最独特的美、说不完的美、品不尽的美。

拜访岳王庙。参天古树与轻巧飞檐掩映下的岳庙分外的庄严肃穆。孩子们在壁画前观赏倾听,了解岳飞的生平轨迹;在岳飞墓前祭奠沉思,敬拜精忠报国的民族英雄,在懵懂的少年时期,让他们走近英雄人物,了解忠和孝,辨别是与非,做个堂堂正正、顶天立地的人。

孩子们参观岳王庙时饱含深情的大声背诵《满江红》。怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切……
经过了四天的朝夕相处,我们是不是真的长大了呢?
经过半天的游览,吃过最后一次集体大餐,同学们带着依依不舍,踏上了回家的路。15时18分,G40次列车在绍兴北站的停靠时间只有短短几分钟:在带队老师严密部署细心组织下,116名学生纪律严明服从安排,在规定时间内迅速登车完毕,秩序井然丝毫不显慌乱!

你我同行……在路上,情深水美人欢乐,研学历练显风华。踏上回京的高铁,完美的研学总结开始了

22时35分,北京南来往平谷三中的大巴车,准时到达学校。14名带队老师将每位学生亲手交给家长,家长们为老师细心的安排给予充分的肯定和赞赏!看着孩子们和家长的背影,老师们才离开……

不说再见……
美好的时光如此短暂,平谷三中初二年级吴越文化研学之旅完美收官。感谢金泽和教育旅游公司的优秀团队、感谢家长的大力支持与理解、感谢学校领导和带队老师的辛勤付出、感谢同学们的积极配合。在此,向您们表示衷心感谢!

吴越线——初二年级(通讯员:侯鹤)
江南人间天堂--杭州西湖
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓沫总相宜。
1月17日开启研学之行的第四天,泛舟西湖,访岳王庙。
湖水荡漾,微风拂面;小岛堤岸,绿意盎然;水鸟低飞,游鱼潜泳......听着导游介绍白娘子与雷峰塔的民间故事,赏着湖光山色的美好景致,别有一番情趣。西湖有自己最独特的美、说不完的美、品不尽的美。
(这句放在集体大合影前)拜访岳王庙。参天古树与轻巧飞檐掩映下的岳庙分外的庄严肃穆。孩子们在壁画前观赏倾听,了解岳飞的生平轨迹;在岳飞墓前祭奠沉思,敬拜精忠报国的民族英雄,在懵懂的少年时期,让他们走近英雄人物,了解忠和孝,辨别是与非,做个堂堂正正、顶天立地的人。
孩子们参观岳王庙时饱含深情的大声背诵《满江红》。怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切……
经过了四天的朝夕相处,我们是不是真的长大了呢?
经过半天的游览,吃过最后一次集体大餐,同学们带着依依不舍,踏上了回家的路。15时18分,G40次列车在绍兴北站的停靠时间只有短短几分钟:在带队老师严密部署细心组织下,116名学生纪律严明服从安排,在规定时间内迅速登车完毕,秩序井然丝毫不显慌乱!
你我同行……在路上,情深水美人欢乐,研学历练显风华。踏上回京的高铁,完美的研学总结开始了
22时35分,北京南来往平谷三中的大巴车,准时到达学校。14名带队老师将每位学生亲手交给家长,家长们为老师细心的安排给予充分的肯定和赞赏!看着孩子们和家长的背影,老师们才离开……

不说再见……
美好的时光如此短暂,平谷三中初二年级吴越文化研学之旅完美收官。感谢金泽和教育旅游公司的优秀团队、感谢家长的大力支持与理解、感谢学校领导和带队老师的辛勤付出、感谢同学们的积极配合。在此,向您们表示衷心感谢!

秦陇线——初一、初二年级(通讯员:孙洪)
研学的第四天,我们来到了最后一个研学地点——陕西历史博物馆。

学生们上楼下楼秩序井然,体现出了平谷三中的教育理念以及三中学生们的高素质。每个学生都不拥挤吵闹、乘坐电梯井然有序。
三秦大地是华夏文明诞生、发展的重要地区之一。丰富的文化遗存,深厚的文化积淀,形成了陕西独特的历史文化风貌,被誉为“古都明珠,华夏宝库”的陕西历史博物馆则是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。
陕西历史博物馆建筑的外观着意突出了盛唐风采,长安自古帝王都,历史上先后有周、秦、汉、隋、唐等十三个封建王朝在此建都,具有丰富的地上地下文物,形成了陕西独特的历史文化风貌。陕西历史博物馆建成后,集中珍藏陕西地区出土的珍贵文物37万余件。
博物馆分为三个展馆,主要是介绍周秦汉唐四个时期的文物。有反映古代先民生活情景和艺术追求的彩陶器,有反映西周王都兴起的青铜器,有反映秦扫六统一天下的青铜剑兵马俑等,以及显示秦汉建筑构件、大型瓦当,民族大融合文化遗存的宗教文物,还有反映唐朝繁荣景象的唐代金银器和唐三彩等等。
在参观的过程中同学们一边聚精会神的听着讲解员的讲解,一边认真做着记录。

看,同学们在馆内就迫不及待的完成研学手册中“找寻大唐珍宝”的任务。
时光太瘦,指缝太宽。怀着不舍之情,我们离开了西安。

列车上,同学们认真总结研学的收获,互相交流,认真填写研学手册。
这次的西安之旅,同学们不仅迈出了脚步,更让心灵随脚步一起旅行,欣赏沿途的风景,感受文化的魅力,感动师生的温暖。带队老师为了让同学们不虚此行,在活动开始前就做好了精细的打算,一切为了大家的安全与快乐着想。在这研学四天里,老师和同学们朝夕相处,相依相伴,一起排队参观,一起享用美食,一起谈古论今,完全不见昔日讲台上的严格,只剩下融洽的相处。
秦陇研学的同学们更是在这次旅行中学会了许多,守时、不给他人添麻烦、关心身边的人。大家互相关照,彼此帮助,形成了一个暖心的大集体,拥有共同难忘的经历。
研学结束,同学们给老师发来四天的研学感受。