4月19日，北京市小学美术核心素养标准实践研究暨“科学学习，友善教学”课题研究推进会在潞河中学附属学校举办。活动由北京市教科院基础教育教学研究中心主办，北京市通州区教师研修中心、北京市通州区潞河中学附属学校承办。通州区小学美术学科骨干教师工作室成员、青年骨干教师工作室成员以及来自全市各区县的美术学科骨干教师近200人参加活动。北京教科院基础教育研究中心贾美华主任，中国书法家协会理事、北京书法家协会副主席、特级教师杨广馨，中国书法家协会会员、北京书法家协会理事、特级教师白彬华，北京教育学院美术教育研究所所长、教授吕鹏，北京教科院基础教育教学研究中心美术教研员耿鑫等学科专家前来指导，通州区教委副主任刘德杰、潞河中学校长徐华、区教师研修中心副院长唐桂春、区教师研修中心体美部主任张金玲、区美术教研员李永亮参加活动。
为展示“科学学习 友善教学”课堂教学范式在潞河中学附属学校美术课堂及学科实践活动中的成果，探索培育学生美术核心素养的途径和方法，提高美术课堂教学质量，增进区域间美术教学的交流，北京市通州区潞河中学附属学校李娜、王卉鑫、赵云娟、朱伯南等四位美术教师分别在活动中授课。
潞河中学附属学校孙会芹校长做了“人格教育理念下的教育实践”主题汇报。她从文化引领，实施人格教育；转变观念，建设友善课堂；关注核心素养，实践美术教育三个维度介绍了学校的文化理念、课堂实践及美术学科教育活动。
特级教师杨广馨、吕鹏教授分别在活动中对四节课做了点评。贾美华主任在讲话中对学校“人格教育”办学理念、以核心素养为核心的课程建设和课堂教学实践给予了充分的肯定。
此次活动的开展，为潞河中学附属学校办学质量的整体提升注入活力，也为美术学科建设指明了方向。学校将在各级专家的指导及领导的关心下，继续探索关注核心素养，体现人格教育办学理念，有利于学生健康发展的教育形式和方法，培养学生的认知能力、合作能力和创新能力。
