北京工业大学实验学校把学生放在教育的正中央┃北校区开展师德专项教育大学习大讨论活动

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”
                                                                         ----习近平

把学生放在教育的正中央

2022年1月17日，按照区教委的会议精神，北京工业大学实验学校结合实际情况进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德修养，北校区开展了主题为“把学生放在教育的正中央”师德专项教育大学习大讨论活动。本次学习讨论交流活动由年级组长徐进老师主持，全体北校区教职工参加了活动。

此次活动共分三个阶段进行：首先是教师工自学《未成年人保护法》、《新时代朝阳区中小学教师职业行为十项准则》和“习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神”。

随后开展分组讨论，老师们结合自身实际情况，认真讨论了对照“将学生放在教育的正中央”自身还存在哪些问题，以及如何开展整改等内容。

第三阶段是集中学习与讨论，张德宝、甘露、赵立伟、李霞、李保俊五位教师，代表各组积极表达所思所想，在大会上作了发言。

做四有好老师

教研组大讨论

 

  
    师德师风

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先，师德师风是学校办学质量的重要保障。教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真正的教育。教师关爱的目光就是学生心灵的阳光，可以说，热爱学生是教师职业道德的根本，对学生冷漠、缺乏热情绝不是个有良好师德的好教师。

在这次大学习大讨论过程中，老师们纷纷表示把“学生放在教育的正中央”就是要以学生为中心，不仅要体现在教学模式的改变，更要转变教育观念，为学生的健康成长、全面发展服好务。

把学生放在教育的正中央

通过学习，北京工业大学实验学校老师们深刻认识到，师德师风建设无小事，需要时刻牢记使命和责任感，要提高政治意识，加强道德修养，树立底线思维；以实际行动践行“四有”好老师标准，以师德师风为底线，以法律法规为红线，爱岗敬业，践行本职工作。