【学高德茂】聚力分析谋良策 潜思笃行促提升——德茂学校召开2023-2024学年度第一学期期中教学质量分析会

为强化教学管理，进一步提高教育教学质量，提升“双新”背景下教学的实效性，11月22-30日，德茂学校中学部各年级组分别召开了期中教学质量分析会。党总支书记方雄玉、教务处主任刘朝红参会，会议分别由各年级组长主持。

六 年 级 组

六年级年级组长王喜燕，深入细致地分析了期中教学质量监测的各项数据，介绍了本次考试的基本情况，依据各学科、各班级的一分四率等数据进行了详细分析，并将数据利用多种方式呈现在多媒体上，使具体数据更加可视化、直观化，更清晰显示出了各班级的整体情况，总结了各班各学科成绩的情况和存在问题。

接下来，各学科备课组长从前期教学中存在问题，学生答卷中发现的问题和后期计划改进的措施，等多方面进行全面、科学的分析、总结，明确了今后教学的重点，调整了符合学情的教学计划和措施。

七 年 级 组

七年级年级组长张永亮老师采用表格、柱状图等多种形式，通过班级对比、学科对比等多种途径，直观展示了七年级在本次期中联考中的成绩表现，精准分析了各个班级的优势与不足，重点分析了学科之间的不均衡和学生个体的长短科等问题 ，对下一阶段如何进行促优强基工作进行了部署 。各学科也分别从多角度分析各班差异问题，追其因溯其源，共同商讨解决的办法 。最后，张永亮老师进行了总结，要求全体老师做好常态化管理，从早读、课堂管理等细节入手，抓实抓细抓落实，既要关爱全体学生，又要关注个体差异，对学生要多鼓励，帮助他们树立信心。教育教学工作要讲究方式方法，切实提高课堂的教学效率 。

八 年 级 组

凝聚共识重根基，深入分析思问题。八年级年级组长彭超首先就期中考试相关数据进行解读，通过对数据横向、纵向的对比与分析，科学地反映出教学中取得的成效和存在的问题，便于全体教师今后更精准地改进教学。

各学科备课组长与任课教师将数据与日常备课、教学中出现的问题相结合，立足数据看整体，从各班、各大题、每个学生等不同角度，具体分析成绩中所体现的问题，并提出了具体改善措施。

九 年 级 组

九年级围绕“分析学情，精准定位，聚焦中考，提升质量”的主题展开发言讨论。首先，年级组长李银凤重点分析了第一次阶段性教学质量监测的总体情况、各班之间的差距和后进生存在的问题。其次，各科备课组长总结开学以来的学科举措，分析本学科学习存在的问题及提出下阶段的工作措施。

各科教师分析完毕后，教务处主任刘朝红对此次期中检测进行了评价，肯定了此次检测的成绩，对全校成绩做了详尽的分析和全方位解读，并提出了几点要求：强化备考意识；持续关注一分三率，明确临界学生，有针对性的辅导；关注课后服务，培优补差要真抓实干；根据学生实际，打造高效课堂；重视习惯的培养，重视家校合作。

最后，方雄玉书记做重要指示和布署，他指出：一是要做好常态化管理，管好学生，抓好课堂成效，关注学生成长；二是要各科任课老师和班主任相互配合，做好沟通，形成合力；三是既要关爱全体学生、又要关注个体差异，根据学生层次布置分层作业，精选、精讲、精练；四是明确工作重点，细化教学任务，确定中考目标，增强忧患意识。

在分析中找准问题，明确方向，制定措施，在交流中相互借鉴，经验共享。此次教学质量分析会是我校教育教学工作的新起点、新契机。德茂学校全体教师将一如既往、脚踏实地，在总结中不断提升，在反思中砥砺前行，以更优质的教学助力学生的成长。