2024年3月6日，北京明远教育书院实验小学召开2023-2024学年度第二学期学校发展委员会会议。清华大学教育研究院院长博士生导师、中国首批长江学者特聘教授石中英老师；北京师范大学教育学部教授博士生导师郭华老师；北京师范大学国际与比较教育研究院教授博士生导师马健生教授；北京师范大学国际与比较教育研究院教授、副院长、长江学者滕珺老师；中国教育报刘华蓉老师；北京明远教育书院薛奕娇主任。与学校领导共商发展之举。
陈春红校长致欢迎词并主持会议，简要汇报了学校一年来的发展足迹。之后学生发展中心主管董晓平主任，从不同年段德育衔接的一些做法尝试与规划及学校在起始年级和毕业年级两个关键期开展德育研究的尝试两部分进行了汇报；课程发展中心主管陶文迪副校长对学校数学学科“问题角”激发学生创新意识的实践与研究情况进行了汇报；学校体育主管王立宏主任，对学校篮球课程体系建设的构建思路及教育教学成果申报内容进行了汇报。
书院专家对学校的发展及各部门的工作给予了充分肯定，对学校汇报一一进行详细的评析并提出建议。
专家提出：德育工作一体化是一项系统工程，德育目标要与学生发展相结合。要深化和贯穿全员、全程、全方位育人的意识，要学会抓工具、抓途径、抓方法。希望学校给每位学生建立学生档案，记录孩子在学校生活的成长过程，有针对性的对每一个学生提出发展方向。
“一堂没有问题的课一定有问题”。专家们非常认可学校能从鼓励学生发现和提出问题出发，引发学生主动探索知识，享受学习的魅力。建议学校深入进行问题引领下的课堂教学研究，努力探索教学文化的重构。
专家们对学校篮球比赛成绩给予了充分肯定，提出要加强对“始于篮球，不止于篮球”的深入思考，不要仅仅满足于强身健体的层面，更要着力于研究篮球教育的意义，把学校的探索过程和成效凸显出来。
最后，陈春红校长在总结发言中表示，本次会议是一次集思广益、共谋发展的大会，各位专家的精准指导为学校未来的发展提供了宝贵的思路和方向。全体教职员工要认真学习和领会各位专家的指导意见，努力提高课堂质量，培养拔尖创新人才、杰出人才，做到干在实处，务求实效，为推进“宜学”朝阳建设做出明远人的贡献。
