为深入推进“双减”政策，落实“五育并举”实施方案，持续推进课后服务工作，2024年6月5日，由大兴区教育委员会小学教育科、大兴区教师进修学校课程中心联合主办，大兴区青云店镇第一中心小学承办的“课内课后一体化，构建教育新生态——大兴区小学特色课程展示活动”成功召开。本次活动由进修学校王永庆校长主持。
本次课程展示活动分为学生课程成果展、教师课程教学展示以及学校交流分享三部分。
学生课程成果展示
学生课程成果展示由动态和静态两部分组成。
“青云学子 悦享成长”主题动态展呈现了学校京剧、武术以及阅读课程；静态展呈现了学校书法、京剧、烙画、面人等特色课程成果，展现了学校课程涵养学生的高品质校园生活。
教师课程教学展示
青一小积极探索课内课后课程一体化模式，学校平行展开6组课程教学，12位教师分别进行基础和拓展课程一体化的展示，充分体现了课内与课后课程内容的衔接，展现了课程育人的一体化设计。
校长致辞
青云店一小书记、校长王炳玉聚焦四个“一体化”介绍了学校“立志”课程的实施。并表示：学校将继续瞄准方向，深挖课程建设。
学校课程成果交流
青云店一小副校长毛莉以《强化课内课后一体化提升“立志”课程育人品质》为主题做交流汇报。报告阐述了学校课内课后一体化课程开展的缘由、设计原则、、推进流程、内容结构、课程实施及实施效果。史倩云老师聚焦学生阅读素养的提升，介绍了语文阅读课程实施的具体措施。
“手拉手”合作校——北京邮电大学附属小学邹学红主任以《构建“五育”课程体系 培养博学典雅少年》为主题从学校办学理念、“五育”课程体系以及课程实施效果进行交流，对各校起到了借鉴意义。
专家点评指导
北京教育科学研究院课程教材发展研究中心研究员李群老师对青一小课内课后一体化的成果展示给予了高度评价。她指出：学校要以课程撬动教育，以学习者为中心，回眸学生素养的涵养，植根于当下，通过教育让学生遇见美好；教师要基于课程、超越课程，回眸课程的结构，读懂课程育人的逻辑；课堂要以课程为载体，通过课堂样态、学科素养、学生发展、学校育人目标一体化，建构育人课堂的回归。
领导总结讲话
大兴区教育委员会副主任寇国新发表总结讲话。首先对学校探索课内课后一体化的实践效果给予肯定。她指出：学校内涵式发展要 “突出以课程建设为引领”、“强化教师专业成长为关键”、“坚持以学生发展为目标”，真正实现教育新生态。
今后 大兴各校以及手拉手项目校将继续加强课内课后一体化课程建设的实践与研究，以高质量的课程实施促进高质量的教育，为教育优质均衡发展做出更大的贡献！
