诗意金秋,共赴美好。2024年11月27日,朝阳区第六场“宜学课堂”关键问题解决系列研讨活动在北京工业大学附属中学新升分校成功举办。出席活动的领导和专家有朝阳区教委孙迅副主任、朝阳区教委基教一科石志芬科长、朝阳区教育科学研究院刘强书记、朝阳区教育科学研究院小学教研部钱守旺主任、朝阳区教育科学研究院课程研究室陈磊副主任,人民教育出版社人教研究院主任研究员、编审,中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长王永春主任、北京教育融媒体中心高级编辑,《现代教育报》雷玲副总编、北京工业大学附属中学十八里店分校杨玉芹校长,以及来自小学教研部部分教研员,集团学校的干部、教师。本次活动由朝阳区教育科学研究院小学语文教研员朱春梅老师主持。
朱春梅老师
01
学力课堂,精彩展示
作为朝阳区“宜学课堂”系列活动第六场展示活动,工大附中新升分校以“‘宜学课堂’的校本化实践:基于核心素养的‘学力课堂’构建”为主题,探索在新课程、新课标、新修教材改革背景下,学校持续开展的“学力课堂”改革的关键问题的阶段性成果。
活动的第一部分为“学力课堂”展示。通过道德与法治、语文、数学、英语、科学、体育等不同学科的15节研究课,深刻践行了“学力持续发展,智慧无限迁移”的课堂教学理念,着眼培育儿童在知识社会中的发展能力,并通过转变方式、AI赋能,有效地提升学生的内驱力、思考力、表达力、决策力、创造力,链接学生真实生活,链接真实生活中的真实问题,从而通过学力水平的不断提升,激发学生学习动力和活力,促进学生可持续发展。
02
理念实践,经验分享
刘强书记在致辞中谈到,“宜学朝阳”是朝阳区在教育领域的一项重要战略,承载着提升区域教育质量、打造高品质教育环境的宏伟愿景。今天,我们聚焦本次意义非凡的活动,其核心所在,便是“宜学课堂”的校本实践研究。工大附中新升分校通过对“学力课堂”的研究,精准聚焦研究重点,有的放矢地精准施策。以“学力课堂”为依托,不断提升教学质量,推动学校教育迈向新的台阶!
朝阳区教育科学研究院刘强书记
孙迅副主任的致辞从朝阳区域发展战略的高度到百姓关注的民生问题,为我们聚焦了区域学生发展的五个关注,即,关注学生是否就近上好学;关注学生学习资源是否丰富;关注学生学习是否更加轻松;关注学生学习场景是否真实;关注学生长周期学习的过程性记录。聚焦区域学校发展两个关注,即,是否高质量完成义务教育任务;是否每所学校都能培养出优质的孩子。孙主任还指出,“宜学朝阳”的背后带来的是质量观,是站在学生发展视角,强调基础性和工具性,更关注绿色和优质,引领教师转变对学生观、质量观的认知,并通过一系列的举措做到以学生为中心,关注学生学习真正的发生。
朝阳区教委孙迅副主任
工大附中新升分校作为朝阳区素质教育示范学校,在新课程改革背景下,深入根植朝阳区“宜学课堂”的研究理念,在朝阳区教委和教研部门的大力支持下,干部积极引领教师聚焦课堂核心,建构创新模式,培育学生核心素养,不断提升了教育教学质量。
工大附中新升分校郝卫民校长
论坛环节由工大附中新升分校的徐宏宇主任、张聪老师、刘永辉老师代表学校做《深耕“学力”课堂, 乐享“宜学“时光》的主题发言。三位教师结合对“学力课堂”的涵义解读、模式建构等方面从数学、语文、科学三个学科分别阐述了对“学力课堂”的探索与实践,力求通过学习任务,活用知识技能,不断发展学生的内驱力、思考力、表达力、决策力和创造力,使学生真正成为课堂的主人。
徐宏宇主任
张聪老师
刘永辉老师
来自工大附中教育集团的十八里店分校杨威老师也以《基于大数据的语文“学力课堂”实践与思考》为题,结合语文教学案例,围绕“学力课堂”的实践研究,进行了经验分享,为大家拓展了新的教学策略。
十八里店分校杨威老师
03
深度解读,思维碰撞
在“现场对话”环节,钱守旺主任邀请雷玲副总编、陈磊副主任、学校教师代表任俊和郑碧莹、学生代表杨子骞、家长代表乔卫萍等嘉宾围绕“学力课堂助力师生跨越式成长”这一话题展开了热烈的研讨,大家结合对“学力课堂”的深度理解和实践感悟,交流思想,碰撞思维,教育理念得到了升华。
04
专家指导,引领方向
中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长
王永春主任
王永春主任在专家点评环节高度认可了本次活动。他指出,本次主题活动站位高,在落实课改中以党中央、国务院相关教育政策为引领,与核心素养目标保持一致。教师从“教会”到“会教”,学生从“学会”到“会学”,教师专业的成长成就了学生学力的提升。课堂教学以及案例分享注重了学科的本质,注重了跨学科的教学,做到了联系真生活,创设真情境,解决真问题。此外,本次活动还关注了人工智能及大数据的应用,为学生提供无限成长空间,使学生能够非线性跨越式成长。他相信,“宜学课堂”能在专家的有力指导下,催生更多具有推广意义、可借鉴、可参考的经验,为人民满意的教育做出更大的贡献。
朝阳区教育科学研究院小学教研部钱守旺主任
钱守旺主任在活动总结时充分肯定了本次活动。他谈到,工大附中新升分校聚焦“学力课堂”,面向孩子的未来,研究很有成效。从教研的角度看,体现了重心下移,从研究教师的教转变到研究学生的学,引导学生深度学习,突出学生主体地位,带动了教师教学方式的根本变革。
“我在宜学朝阳,深耕宜学课堂”。工大附中新升分校将继续秉承“宜学”理念,扎根“学力”课堂,点燃教师无限的研究热情,精心培育学生的核心素养,为打造高质量的新升教育不断前行,不懈努力!