京蒙携手促均衡——2025年第三批对口支援跟岗培训启动

2025年10月13日，教师发展学院召开对口支援跟岗教师见面会，为来自内蒙古自治区兴安盟教师发展中心的12位教研员解读跟岗研修方案，正式启动2025年对口支援培训工作。此次活动紧扣北京市教育支援合作任务要求，以“资源共享、协同发展”为核心，为京蒙两地教育互学互鉴筑牢实践根基。教师发展学院党总支书记刘强、副院长于永强、教师专业发展中心主任张东及培训教师代表共同参会。

刘强书记对跟岗培训的方案背景进行了介绍。本次跟岗将聚焦教师专业能力提升、教育人才队伍建设、人工智能赋能教育实践及教育改革前沿动态四大核心方向，通过理论授课、实地入校观摩、学科案例研讨等多种形式，确保内容既助力兴安盟教研员吸收北京优质经验，也推动朝阳区在交流中优化教育实践。

于永强副院长详细解读了跟岗方案设计原则，学院一方面根据12位跟岗教师的学科背景与需求，“一对一”匹配指导老师，以“聚焦核心问题、不贪多求全”为原则定制学习内容，避免泛泛而学；另一方面，计划以此次一周集中培训为起点，打破时间与地域限制，为京蒙两地搭建长期、稳定的教育合作机制，进一步助力跟岗教师提升教研和实践能力。

兴安盟教师发展中心霍银荣主任作为跟岗教师代表衷心感谢朝阳区教师发展学院对此次兴安盟教研队伍学习交流的周密安排，她表示，期待通过此次培训深入借鉴先进经验，将所学所悟播撒至草原深处，进一步深化教育改革创新，推动兴安盟教育提质增效。

最后，张东主任代表12位指导老师作出承诺，将以“用心、用力、用情”的态度，践行“使命安排、倾囊相助、共同进步”三大原则，毫无保留地分享朝阳区分层培养教师及开展学科培训的成熟经验，共同为推进教育均衡、服务国家教育强国建设贡献力量。

本次跟岗培训的启动，不仅是一次精准的教育帮扶行动，更是京蒙两地深化合作、共促区域教育均衡发展的生动实践。它标志着双方在构建“资源共享、协同发展”的教育共同体道路上又迈出了坚实的一步。学院期待这颗合作的种子能在未来茁壮成长，结出丰硕的成果，为服务国家教育强国战略注入新的活力。