以督提质强根基 智慧赋能启新程——翠城校区2025—2026学年度第二学期教学督导工作圆满收官

为进一步强化教学过程精细化管控，推动智慧教育与学科教学深度融合，促进各校区教学质量协同提质。近日，首都师范大学附属朝阳实验小学翠城校区圆满完成2025—2026学年度第二学期教学内部督导工作。

本次督导紧扣“夯实教学常规、赋能智慧教学、落实思政育人”核心目标，立足两校区办学特色，采取现场观摩、资料核查、互动研讨等多元形式，全面把脉课堂教学实效，为学校教育教学高质量发展夯实基础、注入动能。

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立足学生体质健康成长需求，本次督导期间，翠北校区开展体育专项督导。督导团队集体观摩全校课间操开展实况，细致查看队列秩序、动作规范及师生精神风貌，结合校园体育工作实际现场提出优化建议，助力学校扎实推进阳光体育活动，锤炼学生体魄、夯实健康根基。

教学常规是保障教学质量的根本。督导小组秉持细查、严管、实改的工作原则，对两校区教学常规开展全面督导核查。督导人员分组深入课堂听课评课，覆盖道德与法治、语文、数学、英语等9大学科，围绕教学目标设定、课堂教学设计、师生互动成效、课程思政融入等维度现场研判，精准点评并给出优化建议。

同时，督导组细致查阅教师教案与学生作业，重点检视教案个性化设计、作业分层布置、作业批改规范、思政目标落实等情况。针对教学薄弱环节，督导组与任课教师、教学干部面对面交流研判，明确整改方向与具体要求，引导教师规范日常教学行为，把精细化管理贯穿教学全过程，助推常规教学内涵提质、稳步升级。

本次督导开展AI赋能教与学专项教研，翠南、翠北两校区创新形式，呈现各具特色的教研成果。

翠南校区采用“研讨+实操”模式，先组织教师探讨AI融入教学的价值与路径，再以课例为抓手，分组开展AI教学设计，推动技术服务于课堂教学。

翠北校区则以AI主题辩论赛形式开展教研，师生组成混合战队，围绕“AI介入教与学利弊”思辨，明晰技术应用边界与路径，为智慧课堂建设积累经验。

本次督导特别增设学生合唱展演环节，全体督导人员观摩了学生演唱朝阳区艺术节参赛曲目《快乐叮当》和《小雅鹿鸣》。孩子们清脆婉转的歌声既展现了学校艺术教育成效，也彰显了少年儿童的蓬勃朝气。

展演结束后，佟旌校长为孩子们加油鼓劲，既肯定了老师与孩子们的辛勤付出，也鼓励孩子们在后续的艺术节比赛中大胆突破、展现自我。

此次督导既是对两校区教学工作的全面检阅，更是跨校区互学互鉴、聚力提升的良好契机，有效规范了日常教学行为，进一步拓宽了智慧教学实施路径。

下一步，首都师范大学附属朝阳实验小学将以本次内部督导为新起点，认真总结经验、补齐发展短板，持续深化课堂教学改革，推进各校区优质资源共建共享、协同发展。学校将坚守五育并举理念，深耕智慧育人沃土，全力助力每一位学生全面发展、健康成长。