以研促教凝共识 深耕语文启新程——我校语文大组教研活动扎实开展

深耕语文课堂，笃行教研之路。为落实核心素养导向下的语文教学要求，凝聚教研合力，破解教学难点，精准提升语文教学质量。2026年3月13日下午，我校全体语文教师齐聚地下演播室，开展主题明确、务实高效的语文大组教研活动，以专业研讨赋能教师成长，以教研实效护航学生发展。

本次教研活动紧扣“理论筑基、质量复盘、靶向发力”三大核心，环节清晰、重点突出，切实让每一位参与教师都能在交流中碰撞思维、在研讨中收获成长。

理论学习明方向，深耕细研促提升。活动第一项议程由一年级组牵头，聚焦“AI诊断下的循证教研”主题，导读《基于AI诊断下的循证教研实践》相关理论内容。一年级组教师代表结合低年级语文教学特点，参考《只有一个地球》课例中AI诊断助力课堂优化的经验，解读循证教研核心要义与实践逻辑，分享理论与识字教学、口语交际等场景融合的实用方法，引导教师树立数据意识，推动教研从“经验型”向“精准型”转变，为全体语文教师搭建了高效的学习交流平台。

质量复盘找短板，精准施策谋提升。第二项议程聚焦2025-2026学年度第一学期三至六年级期末质量监控总结，坚持“以评促教、以评促学”的原则，推动教学质量迭代升级。活动明确要求，三至六年级各年级组推选代表，结合期末试卷题型、学生答题情况，直面教学亮点与不足，分享本年级在夯实教学基础、提升学生核心素养方面的有效做法，同时针对答题中暴露的问题，提出针对性强、可操作的后续改进措施。各年级组发言人结合具体题目，从基础积累、阅读感悟、书面表达等维度，深入剖析学情，交流教学经验——有的分享分层备课、专项训练的实践路径，有的探讨家校协同、精准补弱的有效方法，现场研讨氛围浓厚，实现了“互学互鉴、共同提升”的教研目标。全体教师认真聆听、细致记录，主动交流困惑、分享思路，在思维的碰撞中凝聚起提升教学质量的共识与力量。

明确要求抓落实，靶向发力启新程。第三项议程为工作提示，任校长和语文教学李主任围绕近期语文教学常规落实、教研任务推进、核心素养培养等重点工作，作出明确部署、提出具体要求。强调全体语文教师要坚守教学初心，抓实备课、上课、作业批改、学情反馈等各个教学环节；要积极开展循证教研，聚焦学生语文核心素养，立足课堂主阵地，创新教学方法，让语文课堂更具活力；要持续提升教研实效，把教研成果转化为教学动力，推动语文教学高质量发展。

教研之路无止境，笃行不怠方致远。此次语文大组教研活动，既是一次专业的集中充电，也是一次教学思路的精准梳理，更是我校语文教研组深耕细研、求真务实的生动体现。未来，我校语文教研组将继续坚守育人初心，以研促教、以教促学，持续深化课堂教学改革，不断提升教师专业素养，让语文教学既有温度又有深度，助力每一位学生在语文学习中浸润心灵、增长才干，绽放属于自己的光彩。