五一小学怀柔分校举办“可持续发展”课题开题专家指导活动

为精准把握可持续发展科研方向、破解课题申报难点、提升教师科研能力，我校于2026年5月22日下午举办“可持续发展”课题开题专家指导活动。特邀怀柔区教科研中心科研员刘瑞峰老师、高小兵老师入校指导。学校执行校长庞盛、教学副校长彭翠红、全体骨干教师、青年教师齐聚一堂，共研课题、共促成长。

两位开题教师依次进行开题汇报，清晰呈现研究背景、核心思路与实施框架等等内容。

崔蕾：《小学音乐教学中生态环保意识培育的实践路径研究》

肖丽锦：《智能技术赋能农村小学语文教师可持续发展教学能力研究》

两位专家认真倾听、进行细致入微的点评。从研究定位、逻辑框架、方法路径、实践价值等方面给予精准指导，直指关键问题、厘清研究思路，为课题后续推进指明方向。

刘瑞峰老师以《选题与研究设计》为题，为与会教师做微讲座。从“基于校本我们应选择什么样的课题”“研究设计中几组易混淆概念的澄清”“基于AI生成的研究方案如何再设计”三方面论述了如何进行选题、撰写开题报告易混淆概念的甄别、如何开展研究、在AI盛行情况下我们怎么开展课题研究等方面的内容。以大量的实例带领教师们进入课题研究的真实世界，老师们听得津津乐道，纷纷表示受益匪浅。

盛校长全程参与活动，代表学校对两位专家的引领表示感谢。并提出三点希望：1.问题暨课题，老师们要有问题意识。关注新课标落地、学生素养提升、项目式学习等方面的问题，转化为主题开展研究。2.实践暨研究。课题研究不能做给人看，要真正开展实践研究活动，把科研成果转化到教育教学当中去，提升教育教学能力。3.成立团队，课题组全员参与研究，互相促进、互相提升。鼓励全体教师以此次指导为契机，深耕教育科研课题研究，注重科研能力提升，并期待着两位专家再次莅临指导。

此次专家指导活动，搭建了科研交流平台，有效厘清了课题研究思路，破解研究困惑，营造深耕实践研究的良好教研氛围，进一步提升了我校教师课题研究能力。未来，我校将持续聚焦可持续发展教育，深耕课题研究、夯实科研基础，助力教师专业成长与学校教育高质量发展，助力学生幸福成长。