铸魂育人践初心 先锋实干显担当——我校开展专题党课，致敬校园每一位奋斗者

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，筑牢党员教师思想根基，近日，学校党支部书记张瑾辉面向全校26名党员讲授“坚守育人初心 校准政绩坐标 立足校园岗位 彰显党员担当”专题党课。本次党课以身边榜样、真实事迹为生动教材，大力褒扬一线党员教师、行政干部扎根岗位、无私奉献的优良作风，引导全体党员树立教育工作者正确政绩观，凝聚全员协同育人奋进力量。

一、讲台育桃李

党员教师以微光践行育人初心

我校党员人数接近教职工总数半数，是推动学校高质量发展的中坚力量。党课上，一桩桩温暖动人的党员事迹，勾勒出一线教师默默耕耘的先锋群像。

卞淼老师强忍身体过敏不适坚守教学一线，主动梳理优质教研资源分享教研组，以自身行动带动团队协同进步；李明玉老师心怀大爱，连续两年匿名资助外地贫困学子，把党员为民服务情怀延伸至校园之外；老党员苗青老师充分发挥传帮带作用，毫无保留拆解教学重难点、分享多年育人经验，助力青年教师快速成长；赵增贺老师身兼双班教学、赛事指导、临时带班多项重任，遇事不推诿、重担主动扛。

姜爱民老师耐心陪伴、细致疏导，用心守护每一名学生身心健康；张颖老师深耕劳动实践教育，打造特色实践课堂；杨伟老师每日提前到校调试教学设备，保障课堂有序开展；李勃然老师常态化组织体育晨练，夯实学生身体素质；岳欣、王超、赵雯彦、李蕊、张娜等党员精心策划、反复打磨主题升旗仪式，做实做细思政育人阵地。张海波、郭增杰、赵雯彦等党员每日提前到校，深入班级维护日常教学秩序。全体党员教师不慕热闹场面、不追虚名荣誉，在备课授课、德育引导、教研提质等平凡日常中，牢牢扛起立德树人根本使命。

二、行政守阵地

干部以暖心服务筑牢校园后盾

学校平稳有序运转，离不开行政管理团队全天候兜底保障、全方位统筹护航。卢娟主任主动打破岗位职责界限，利用课间、午休时间主动进班，分担班级管理工作；任立鹏校长、张丽萍主任、刘媛主任、魏冕主任等人身兼数职，一手统筹金帆、金鹏特色美育项目运行管理，一手抓实全校日常教学运转，同步扛起安全管控、活动组织、家校协调等繁杂事务。大家每日早来晚走、不计得失，双线攻坚两不误，以细致周到、主动靠前的服务，为全校教育教学工作保驾护航。

三、对标检视明方向

校准教育战线正确政绩坐标

党课清晰厘清教育领域党员的价值标尺：真正的育人实绩，不在于华丽台账、短期评比表彰，而在于学生品格全面成长、家长发自内心认可、校园校风持续向好。

张书记引导全体党员对照身边先进典型开展自我检视，提醒大家杜绝“到站歇脚、安于现状”的懈怠思想，跳出个人工作小格局，立足为党育人、为国育才长远大局，主动传递正向声音，发挥党员示范引领作用。

四、实干立标明准则

四项行动锚定党员奋进路径

结合总书记重要讲话精神，支部向全体党员提出四点实干要求：

1. 亮身份、作表率：时刻牢记党员第一身份，标准高于普通老师，杜绝佛系观望，让先锋模范作用看得见、感受得到；

2. 重实干、求实效：坚决摒弃形式主义，深耕课堂教学、家校共育、学生关爱等基础性、长期性育人工作；

3. 敢担当、能补位：急难任务、攻坚工作党员先行，老党员做好示范引领，中青年党员主动挑大梁、啃硬骨头；

4. 传帮带、聚合力：发挥老党员丰富教学管理经验，悉心培育青年骨干，凝聚家校社协同育人强大合力。

五、党旗飘扬一线

同心办好人民满意基础教育

三尺讲台系国运，平凡岗位守初心。本次专题党课既是一次深刻的思想淬炼，也是一场榜样力量的集中宣讲。全体党员将牢记“三个务必”，摒弃浮躁功利心态，涵养“功成不必在我、功成必定有我”的育人格局。

下一步，我校全体党员将持续深学细悟总书记重要讲话精神，在各项工作中争先创优，始终坚守育人初心、校准政绩坐标，以日复一日的坚守与实干，让鲜红党旗扎根校园每一处育人阵地，用心用情培育堪当民族复兴大任的时代新人，奋力办好人民满意的基础教育。

党课之后各党小组的党员们自觉转向自我检视:

第一党小组的张立明老师则认为，这次党课不仅是一次学习，更是一次精准的“体检”。书记对支部优势与不足的透彻分析，让大家对如何将“立德树人”内化于心、外化于行有了更清醒的认识，真正做到了入脑入心。

“教育人的政绩从不在虚名与量化指标，而在用心守护每一位学生成长。” 第二党小组的张娜老师在听课后深有感触。这恰恰呼应了党课的核心观点——立德树人的实效，不是表面热闹。

“教育的‘政绩’从来不是分数与排名，而是学生的成长与未来。” 第三党小组的赵增贺老师结合自己的数学教学谈到，今后要将美育与德育悄然渗透进课堂，用爱与责任守护孩子成长。

针对“久久为功的‘潜绩’，不是短期‘显绩’”这一观点，第三党小组的张颖老师倍感振奋。作为科学老师，她特别提到支部书记对她开展种植实践活动的鼓励。“党课让我明确了立德树人才是教育真正的实绩，我要沉下心深耕长效育人事业，扎实开展课堂教学，做好学生的科学启蒙。”