鼓士气 舞风采·沙岭学校开展中关村一小联合共同体入校指导活动

赋能班主任成长  筑牢育人主阵地

——中关村一小联合共同体入校指导活动

为进一步夯实班主任队伍建设，提升班级管理专业能力，推动育人工作走深走实，2026年5月11日上午，顺义区沙岭学校开展了以“赋能班主任成长 筑牢育人主阵地”为主题的中关村一小联合共同体入校指导活动，特邀中关村一小边颖主任入校指导，为全体班主任带来了一场兼具理论深度与实践温度的教研盛宴。张宝敬校长携全体班主任以及中关村一小联合共同体的干部教师们全程参与活动，此次活动由黄一琳主任主持。

活动伊始，走进二（2）班，共同观摩了李朋老师执教的班会课《我的抽屉我做主》。课堂以贴近学生生活的“抽屉整理”为切入点，通过趣味互动、动手实践等环节，引导学生在自主管理中养成良好习惯、建立责任意识。整节课设计精巧、层层递进，将习惯养成教育融入真实情境，充分展现了班主任在班级常规管理中的巧思与智慧，也为现场教师提供了一堂鲜活的班会课范例。

课后，边颖主任带领大家开展了评课研讨活动。她以《我的抽屉我做主》一课为载体，从目标定位、环节设计、学生主体发挥等多个维度进行了细致点评，既肯定了课堂中的亮点与巧思，也针对细节优化提出了专业建议。

随后，边颖主任带来专题讲座《岗位·班级·家校——班主任带班育人的三项修炼》。聚焦班主任工作的核心场景，从岗位履职、班级建设到家校协同三个维度，结合一线真实案例，系统阐述了新时代班主任带班育人的关键策略。她提出，班主任既要做班级管理的“有心人”，也要做学生成长的“引路人”，更要做家校共育的“搭桥人”，用专业、用心与耐心，构建有温度、有秩序、有成长的班级生态。既有理论高度，又极具实践指导意义，为在场班主任破解工作难题、提升育人能力提供了清晰路径。

整场专题讲座内容扎实、指导性强。黄一琳主任结合讲座内容作简要总结。她指出，边颖老师的讲座详实深刻、紧贴一线实操，从岗位履职、班级建设、家校共育三个核心维度，精准破解了班主任日常育人工作的难点与困惑。希望全体班主任认真梳理吸收所学干货，内化先进育人理念与方法，灵活运用到日常班级管理中，切实提升自身带班育人的专业素养与实践能力。

活动最后，张宝敬校长作总结讲话。她首先对边主任的倾囊相授表示诚挚感谢。同时指出，班主任是学生成长路上的关键引路人，班级管理的温度与高度，直接决定了育人工作的实效。她强调，全体班主任要主动吸收新理念、新方法，在日常工作中把“岗位、班级、家校”三项修炼落到实处，用专业守护学生成长，用智慧破解育人难题，共同筑牢学校育人主阵地，推动学校德育工作再上新台阶。

此次入校指导活动，为班主任搭建了学习交流、专业成长的平台。沙岭学校将以此次活动为契机，持续深化班主任队伍建设，推动育人理念更新与实践能力提升，让每一位班主任都能在岗位上发光发热，用专业力量筑牢育人主阵地，守护学生健康成长。